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今日は書くこと多いなぁ。いや、ほんと
とりあえず、ノートパソコン届きました。
なんというか、めちゃくちゃ早かったね。俺25日に届くと思ってたのに。とりあえずこれで、俺はパソコンを2台持ってることになるね。にやり。
えっと、あとは・・・昨日の卒研の話でしたが、
俺は間違ってなかったよ!
というのも、先生が打った実験内容のプリントで、桁が1つ違ってたんだな。
わかりやすく言うと、俺が最初に作ったのは、濃度100の溶液じゃなくて、濃度1000の溶液だったわけです。
そら濃いわ。
で、しっかり10にした溶液使って、実験は成功しましたとさ。
あとは、今日あった、生産と機械の先生なのですが・・・
あれはコントだ。
発声練習の話をいきなりし始めて、
「あいうえお、かきくけこ・・・」とまぁ、言ってるわけですよ。で、言いながら黒板に文字を書いていってたんですけど、
「さしすせ・・・そ!」といった瞬間に書いた文字は
「と」
!?!?
いや、どう考えても違うでしょうと。
そもそもなぜ発声練習の話をするのかと。
でまぁ、授業を再開していると、
「機械材・・・。」
・・・・・・。
「・・・・・・・・・・・・。」
・・・・・・・・・・・・・。
「機械材料が~・・・」
なぜ止めた。
もうだめだ。あの先生は俺達とは違う世界を見ている。
そして最後に先生
けいざフォイ!ってなんですか。
とりあえず、ノートパソコン届きました。
なんというか、めちゃくちゃ早かったね。俺25日に届くと思ってたのに。とりあえずこれで、俺はパソコンを2台持ってることになるね。にやり。
えっと、あとは・・・昨日の卒研の話でしたが、
俺は間違ってなかったよ!
というのも、先生が打った実験内容のプリントで、桁が1つ違ってたんだな。
わかりやすく言うと、俺が最初に作ったのは、濃度100の溶液じゃなくて、濃度1000の溶液だったわけです。
そら濃いわ。
で、しっかり10にした溶液使って、実験は成功しましたとさ。
あとは、今日あった、生産と機械の先生なのですが・・・
あれはコントだ。
発声練習の話をいきなりし始めて、
「あいうえお、かきくけこ・・・」とまぁ、言ってるわけですよ。で、言いながら黒板に文字を書いていってたんですけど、
「さしすせ・・・そ!」といった瞬間に書いた文字は
「と」
!?!?
いや、どう考えても違うでしょうと。
そもそもなぜ発声練習の話をするのかと。
でまぁ、授業を再開していると、
「機械材・・・。」
・・・・・・。
「・・・・・・・・・・・・。」
・・・・・・・・・・・・・。
「機械材料が~・・・」
なぜ止めた。
もうだめだ。あの先生は俺達とは違う世界を見ている。
そして最後に先生
けいざフォイ!ってなんですか。
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